镇中心学校疫情防控处置流程
向中心学校报告并联系学校属地医院院长，中心学校校长同时向属地疫情防控指挥部和县教育局局长报告情况。以下是分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
第一部分 启动应急响应
确诊有阳性病例或收到疾控部门通知有核酸阳性人员或疑似病例或密接者，学校校长第一时间启动紧急预案。发出指令，对疫区范围严密布控。
1、各位老师，各位同学，接到有关部门通知，根据疫情形式需要，我校立即启动疫情防控预案，请各小组迅速按预案进入工作状态，封控组立即对校园实施封控（负责人：x）。
2、要求所有在校师生就地隔离，禁止外出，落实戴口罩、开窗通风等措施；请班主任通知没有到校的走读学生居家隔离（负责人：x）。
3、请门卫人员严格落实门卫管理制度，24小时值班（负责人：x）。
4、对学校重点区域、重点部位开展全面规范消杀，做到全覆盖无死角进行消毒（负责人：x）。
5、向中心学校报告并联系学校属地医院院长，中心学校校长同时向属地疫情防控指挥部和县教育局局长报告情况（负责人：x）。
第二部分 配合流调及风险对象转移
1、请x导引属地医院驻校医务人员到留观区隔离区、工作区。
2、x负责配合做好流调工作（通知检测阳性人员家长到位）。
3、x陪同学生到定点医疗机构就医（师生家长均穿防护服）。
4、x老师配合医护人员组织密接者到学生寝室落实一人一间。隔离措施（防护组人员穿好防护服，引导医生到男寝室，帮学生穿好防护服，将学生分别送到留观室）。
5、x老师继续做好相关人员流调工作（密接家长），x老师责护送学生运转工作。
6、x老师负责在医务人员指导下迅速将学校分成三区两通道。
第三部分 配合医护人员核酸采样工作
x配合医务人员对所有的学生采样，并由x跟进核酸结果，并随时向校长汇报。
第四部分 校园封控后的学校管理
1、班主任、包保教师稳定检测阳性人员及家属情绪，沟通了解学生思想情况、隔离情况、治疗情况；利用校园广播普及防疫知识，疏导师生、家长情绪，避免出现不必要的负面恐慌和不必要的舆情；监测师生健康状况，对出现异常情况及时向校长报告（负责人：x）。
2、学生身体状况，行动轨迹 ，完善工作台账（负责人：x、各班主任）。
3、织上网课，在教室、寝室隔离（校长宣布居家、在寝室隔离期间网课由x老师负责组织上网课）。
4、封控期间由x老师负责送餐、生活物资及处理生活垃圾（负责人：x、x）。
5、后勤保障由x老师负责购买一周的生活物资，到校后，校外酒精消毒（设在大门口），后由工作人员送入食堂。
6、医疗垃圾由唐坤老师在医务人员指导下进行处理。
第五部分 复学前的准备
1、配合疾控部门做好环境消杀，做好线下教学准备，生活物资准备（负责人：x、x、x）。
2、收集学生二十四小时核酸证明，做好学生的心理辅导工作（负责人：x、x）。